viernes, 21 de junio de 2019

¿SABES CUALES SON LOS DERECHOS DE UN ADOLESCENTE?

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DERECHO A DECIDIR DE FORMA 
LIBRE, AUTÓNOMA E INFORMADA 
SOBRE NUESTRO CUERPO Y NUESTRA 
SEXUALIDAD


Resultado de imagen para numero 2 rojoDERECHO A EJERCER Y DISFRUTAR PLENAMENTE NUESTRA SEXUALIDAD 











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DERECHO A MANIFESTAR LIBREMENTE NUESTRA SEXUALIDAD

DERECHO A DECIDIR LIBREMENTE CON QUIEN O QUIENES RELACIONARNOS AFECTIVA, ERÓTICA Y SOCIALMENTE.

DERECHO A QUE SE RESPETE
NUESTRA PRIVACIDAD E INTIMIDAD Y 
A QUE SE RESGUARDE 
CONFIDENCIALMENTE NUESTRA 
INFORMACIÓN PERSONAL



Resultado de imagen para numero 5 rojoDERECHO A LA VIDA, A LA INTEGRIDAD FÍSICA, PSICOLÓGICA Y SEXUAL 
Resultado de imagen para numero 6 rojoImagen relacionadaDERECHO A DECIDIR DE MANERA LIBRE E INFORMADA SOBRE NUESTRA VIDA  REPRODUCTIVA Resultado de imagen para numero 8 rojoDERECHO A LA IGUALDAD DERECHO A LA VIDA SIN DISCRIMINACIÓN

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DERECHO A LA INFORMACIÓN ACTUALIZADA, VERAZ, COMPLETA, CIENTÍFICA Y LAICA SOBRE SEXUALIDAD
Resultado de imagen para numero 10 rojoDERECHO  LA EDUCACIÓN INTEGROSEXUAL

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DERECHO A LOS SERVICIOS DE  SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

DERECHO A LA IDENTIDAD SEXUAL

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DERECHO A LA PARTICIPACIÓN EN  LAS POLÍTICAS PÚBLICAS SOBRE SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓNREALIZA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA


Referencias:Comité promotor. (2016). Cartilla de derechos sexuales de adolescentes y jóvenes. Cominción Nacional de Derechos Humanos. Ciudad de México.



jueves, 20 de junio de 2019

Característica físicas, fisiológicas y emocionales en la adolescencia

Fisiología de la pubertad
Los cambios hormonales durante la pubertad son debidos a la interacción entre 
SNC, hipotálamo, hipófisis, gónadas y suprarrenales con la influencia de factores 
genéticos y ambientales. Existe una relación muy estrecha entre metabolismo y reproducción, debido a las señales periféricas que informan del estado nutricional del organismo al cerebro. De tal forma que la obesidad se relaciona con adelanto puberal y la desnutrición con retraso puberal.
Crecimiento y maduración física
Los cambios físicos en la pubertad son: aceleración y desaceleración del crecimiento, cambios de la composición corporal con el desarrollo de órganos y sistemas, adquisición de la masa ósea, así como la maduración sexual (gónadas, órganos reproductores y caracteres sexuales secundarios).
• Aumento de la talla, muy diferente en ambos sexos. En las chicas es más precoz, iniciándose casi al mismo tiempo que la aparición de los caracteres sexuales secundarios (pechos, vello en el pubis), entre los 10 y 13 años. En los chicos el inicio es más tardío, entre los 12 y 15 años, por lo que en éstos, el periodo de crecimiento prepuberal suele ser más largo y por ello, los varones suelen alcanzar una talla superior a la de las chicas. El estirón de la pubertad produce un incremento de la estatura del orden de unos 8 a 9 centímetros anuales durante unos dos años.
• Incremento de la cantidad de grasa que se acumula principalmente debajo de la piel (grasa subcutánea) La velocidad de almacenamiento de grasa en el tejido subcutáneo disminuye hasta alcanzar su mínimo que coincide con el pico de crecimiento máximo en altura.
• Incremento de la masa muscular en ambos sexos, aunque su desarrollo es mayor en los chicos. El crecimiento máximo muscular se alcanza más tarde que el crecimiento máximo en altura.
• Aumento del volumen de sangre de los chicos adolescentes, permaneciendo prácticamente constante en las chicas.
• Maduración sexual, comprende la aparición de los caracteres sexuales secundarios y el crecimiento y el desarrollo de las gónadas (testículos y ovarios) y genitales internos y externos.
• Menarquia en las chicas. tidad determina la producción de estrógenos más o menos activos. Las mujeres muy delgadas presentan una mayor proporción de una forma de estrógenos relativamente inactiva. No obstante, en la actualidad se acepta en general que el contenido en grasa del cuerpo, aunque es un factor clave, no es el determinante principal de la aparición de la menarquia. El ejercicio intenso, como el atletismo, la gimnasia y el ballet, se asocian a un retraso de la menarquia. Se estima que por cada año de entrenamiento realizado antes de la menarquia, la primera regla se retrasa cinco meses.

Aspectos emocionales durante la adolescencia
Dónde se debe adquirir la independencia, la aceptación de la imagen corporal, establecer relaciones con los amigos y lograr la identidad.
El adolescente actual no es ni mejor ni peor que en otras épocas pasadas, su comportamiento es reflejo de la sociedad en la que le ha tocado vivir. Muchos de sus problemas de salud son prevenibles y su atención no está adecuadamente organizada. Es necesario prevenir los factores de riesgo y potenciar los factores de protección o resiliencia.
• Búsquedas de identidad 
• Trastornos de humor
• Crisis de ideas 
• Sentido de la vida

REALIZA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA

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Referencias:
Güemes-Hidalgo*, M.J. Ceñal González-Fierro**, M.I. Hidalgo Vicario**.Desarrollo durante la adolescencia, aspectos físicos, psicológicos y sociales. Programa deformación continuada en pediatría extrahospitalaria. Departamento de Endocrinología, Great Ormond Street Hospital for Children NHS Trust, Londres, Reino Unido.

**Jefe del Servicio del Hospital Universitario de Móstoles. Madrid. ***Centro de Salud Barrio del Pilar. D

sábado, 15 de junio de 2019

Rebeldía = Adolescencia

 La rebeldía en la adolescencia es causada por los numerosos cambios físicos y endocrinos que experimentan los adolescentes, algunos de los cuales influyen negativamente sobre su autoestima y bienestar psicológico.
Estos cambios biológicos llevarán consigo muchos cambios comportamentales, como apatía, tristeza o rebeldía.


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Referencias:
Herrera, P. (1999). PRINCIPALES FACTORES DE RIESGO PSICOLÓGICOS Y SOCIALES EN EL ADOLESCENTE. Policlínico Docente "E. B. Neninger", Alamar, Habana del Este. Cuba.

https://www.youtube.com/watch?v=AqxTUJAWzsI

Adolescer: 
Padecer, dolerse,  lastimarse, lesionarse, lastimarse o apiadarse.

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Etapa entre la niñez y la edad adulta, que cronológicamente se inicia por los cambios puberales y que se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales, muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones, pero esencialmente positivos. No es solamente un período de adaptación a los cambios corporales, sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayor independencia psicológica y social.

Según la OMS
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Es la etapa que transcurre entre los 10 y 19 años, considerándose dos fases: la adolescencia temprana (10 a 14 años) y la adolescencia tardía (15 a 19 años).


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Referencias: